新冠肺炎疫情期间,在线教育被按下快进键,软件产品功能更完善,性能更强大,服务更人性。原本传统的线下课程也都开启了线上模式,例如钢琴,疫情之前钢琴培训机构想到的是最多是线上陪练或者线上家长回看,很难认同线上钢琴教学,但是疫情期间很多钢琴培训机构开始了线上正式课程。包括互动性很强的语言表达培训,也都成功(被迫)迁移到线上。一大批线下的优秀师资快速转战线上。在疫情之前他们是被认为最难转型到线上的,完全没有时间研究线上工具和制作新的课程体系,这次也都成功转型为“两栖”人才。
OMO加速进行。线上线下整合已经大规模开始。疫情结束后,绝大部分学生肯定要回归到线下,但更大部分学生会是线上线下课程结合互补的状态。一方面,有些课程学生们已经习惯了线上或者线上课程性价比更高。另一方面,家长们需要有机构帮忙看(管)孩子。经过疫情的洗礼,线上线下教育会取得新的平衡。
有一批机构已经开始线下线上两条线。疫情期间新增的客户中大部分此前都是只有线下模式。通过这三个多月的线上教学,他们都梳理了新的发展模式。多家机构表示即使疫情结束,也会保留线上课程。
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